《颜氏家训》中有这样一句话：“若能常保数百卷书，千载终不为小人也。”古今中外，很多名人都谈过阅读的重要性。因为，众所周知，无论长幼，读书不仅能让人增长知识，拓宽视野，也能熏陶人知书达理。

　　培养阅读习惯的重要性

　　当父母的无不希望自己的孩子成才，就是通常人们常说的“望子成龙、望女成凤”这当然是对的。难道有谁愿意孩子长大不成器，毫无作为、甚至走下坡路吗?当然没有。

　　但是怎样才能实规孩子成才“成龙”的目标呢?

　　许多家长的做法是:“从小给孩子找个好的幼儿园、学前班，再为孩子选择个师资水平好的小学, 升学率高的重点中学, 进而考上个理想的大学……这条路是可行的，很多家庭都是通过这条路实现育儿成才的。然而这并非是唯一的、最好的、有把握的道路。

　　因为有的孩子，学习成绩不尽如人意，考不上家长意中的学校,读不上重点的“快班”, 即使考上大学，也不过普通大学的毕业生，走上社会也就是一个普通的就业者，而没有出类拔萃的表现……我想, 家长对孩子这样的发展也未必满意。那么, 还有没有更好的办法使孩子发展得更好呢?

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　　刘俊杰是从婴幼时看图画和幼儿图书起步的，关于他的成长过程，他在自己写的《我的路》一文中是这样写的：“……我出生后，母亲就注意把各种信息通过我的眼、耳、鼻、舌、身体的感觉器官，输入我的大脑，我一岁开始识字，两岁独立阅读……我家里有《中国地图》和《世界是地图》还有地球仪……它们指引我展开想象的翅膀周游世界。《上下五千年》、《世界五千年》伴随我飞越时空，了解古今。《小学生作文》、《作文通讯》、《语文报》、《少年文史报》、《少年科学》、《英语画刊》、《英语园地》、《奥秘》、《半月谈》等书刊，我都爱看。对吸引力最大的是那套《十万个为什么?》, 书中一派深奥莫测的峡谷，古怪耀目的星空，变幻不定的分子，耐人寻味的数学和引人入胜的物理，使我获益非浅。数以千计的厚厚薄薄、大大小小的书被我浏览遍了，我成了知识海洋中的一个弄潮儿。”刘俊杰在书的引导下迅速成长，十二岁考入中华理工大学，成为一名下少大学生。

　　黑龙江哈尔滨的田晨，她也是在早期教育、早期读书下成长起来的优秀儿童。母亲两岁时开始教她识字，起初效果不太好，后来改为她感兴趣的形式，在游戏中寓教于乐的教她。到三岁左右她已经认识两千多字，并且对读书产生了强烈的兴趣。从此, 凡遇到书她都读，妈妈有意识的给她提供各种书刊。

　　田晨五岁时已可以作短文了, 她上学后多次被评为“三好学生”还被评为校、区、市的“文明少年”，她的语文成绩经常获全学年第一名，提前考入中学。从小学起她的诗、文就多次在社会上获奖，俨然成为一个“小作家”。

　　上面两个孩子是早期教育的结果，充分证明了孩子早识字、早读书是可以的，且具有较好的育儿成才效果。

　　那么, 对那些已经上学的大孩子, 该怎样培养他们良好的读书兴趣和习惯呢?这比教育学前的小孩子要难些(有些学生已有读书习惯)，但只要当家长的努力去做, 也会取得明显成效的。

　　首先, 要为孩子提供书。家长可根据孩子的兴趣给他们提供他最喜欢读的书，经常领孩子逛书店, 经常给孩子买上几本书，一定要舍得为孩子“智力投资”。尽管眼前支出多些，但长远看收益是巨大的，投资是值得的, 效益是可观的。

　　其次, 要多给孩子讲读书的重要作用。家长可为孩子多讲述些名人与读书的故事，让孩子的头脑中有读书成才的意念和榜样。家长要鼓励孩子多读书、读好书，并为孩子提供良好的读书环境。

　　只要家长有意识的积极培养孩子读书(而不是按大人意志，强迫孩子读他不感兴趣的书), 孩子都可以逐渐养成良好的读书习惯。而孩子有了这种良好习惯, 相信他离成才的目标就近了一步。为了你的孩子成才, 请你尽早培养孩子读书吧!