《九色鹿》是 小学 语文 第七册的一篇课文，课文表达了一个深刻的道理—从古至今，诚信始终是人类所推崇的美好品德。以下是考试啦小编为你整理的九色鹿教学设计，希望能帮到你。

　　《九色鹿》教学设计

　　一、教学目标

　　1.用自己喜欢的方式认识“湖、救”等16个生字，会写“义、求”等8个生字。

　　2.正确、流利有感情地朗读课文，从中感悟意境、积累语言。

　　3.教育学生从小养成讲信用、守信用的好品质。

　　二、内容分析

　　这是一篇神话故事。讲的是一只九色鹿把一个掉进湖里快要淹死了的人救上了岸，并要求他回去以后不要跟任何人提起看见过它。被救的人回去后却在金钱的引诱下，不讲信用，不遵守诺言，亲自带国王去捉九色鹿。国王被九色鹿的好心肠感动了，放了九色鹿，并下令谁也不许伤害它，那个忘恩负义的家伙惭愧地躲到大山里，独自生活去了。重点：有感情朗读课文，会认“湖、救”等16个生字，会写“义、求”等8个生字。难点：教育学生从小养成讲信用、守信用的良好品质。

　　三、学生分析

　　低年级的孩子比较喜欢童话和神话，这些东西孩子比较容易理解，也比较有兴趣，这篇文章又是有关动物的故事，是低段孩子比较感兴趣的，可以提高他们的阅读兴趣。

　　四、设计思路

…… 此处隐藏3594字 ……

　　3 、后来，国王做到了吗?

　　你怎么知道的?

　　三、评价人物，写话练习。

　　这件事很快在那个古老的国家传开了，人们都在议论九色鹿、调达、国王、王妃。他们对四个人物都有一个正确的评价，并从他们的事上明白了一个做人的道理。如果你是当时的人，一定也会参与这场讨论的。请你选择一人写几句话。(出示：写清楚对人物的明确的评价——他是怎样的人?：写明为什么这样认为?你要告诉别人一个什么道理?)

　　看了“九色鹿教学设计”的人还看了：

1.四年级上册语文《九色鹿》教案

2.二年级上册语文《九色鹿》教案

3.《九色鹿》教学反思