《闪光的金子》是苏教版 小学 语文 二年级 下册的一篇课文，讲述了水电修理工徐虎在平凡的岗位上想群众所想，急群众所急，热心的为附近居民排忧解难的动人事迹。以下是考试啦小编为你整理的闪光的金子教学设计，希望能帮到你。

　　《闪光的金子》教学设计

　　教材简析：

　　《“闪光的金子”》是一个感人的故事，讲述了水电修理工徐虎在平凡的岗位上想群众所想，急群众所急，热心的为附近居民排忧解难的动人事迹，赞扬了徐虎全心全意为人民服务的高尚品质。

　　教学目标：

　　1.正确、流利、有感情地朗读课文。

　　2.学会本课10个生字，两条绿线内的6个字只识不写。理解由生字组成的词语。

　　3.理解课文内容，学习徐虎全心全意为人民服务的好思想。

　　教学重难点：

　　理解人们为什么说徐虎的一颗心像“闪光的金子”。

　　教学方法：朗读法、对比法、讨论法、练习法等。

　　教学手段：多媒体教学。

　　教学时间：两课时。

　　第一课时

　　教学目标：

　　1.学会生字、新词，理解由生字组成的词语。

　　2.正确、流利有感情地朗读课文，了解文章大意。

　　教学重难点：

　　1.学会本课生字词。

　　2.正确、流利朗读课文。

　　教学步骤：

　　一、导入新课

　　1、(出示图片)你们知道他是谁吗?

　　2、板书徐虎，读准确。(出示第一小节：徐虎是上海市一个普通的水电修理工。)指名读。

　　3、给“普通”换词(平凡)，理解普通的意思。

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　　热情服务

　　以上说课仅仅是我对本课的一种教学预设，在实际的 课堂 教学中我将随时注意课堂的生成, 以学定教，顺学而导，最大限度地发挥学生的主动性、发展性和创造性，达到“教是为了不教”的教学境界。

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