《喜爱音乐的白鲸》是语文三年级上册的一篇选读课文，这篇课文讲的是一群白鲸因追赶鱼群到北极而遇险，抢救人员利用白鲸喜欢音乐的特点，播放优雅的古典音乐把白鲸引入深海使它们脱险的故事。以下是学习啦小编为你整理的喜爱音乐的白鲸教学设计，希望能帮到你。

　　《喜爱音乐的白鲸》教学设计

　　一、教材分析：

　　本文讲述了一群白鲸因追赶鱼群到北极而遇险，抢救人员用乐曲《蓝色多瑙河》把白鲸引入深海使它们脱险的故事。故事说明了白鲸喜爱音乐的习性，同时也表现了人类对动物的喜爱与保护。

　　二、教学目标：

　　1、理解课文内容，了解白鲸喜爱音乐的生活习性，初步学习抓住重点词语学习课文。

　　2、流利、有感情地诵读课文，体会音乐的作用，体会人类对动物的爱。

　　3、由本文延伸而了解更多有关鲸、有关喜欢音乐的动植的知识，培养学生探索大自然奥秘的精神。

　　二、教学重点、难点：

　　1、引导学生通过“纷纷”“马上”等词理解人类对动物的关爱和保护。

　　2、激发学生探索大自然奥秘的热情。

　　3、指导学生有感情地朗读课文。

　　三、教具准备：挂图、小黑板、乐曲《蓝色多瑙河》。

　　四、教学过程：

　　(一)激趣导入：

　　师：昨天，姚老师和同学们一起和喜爱音乐的白鲸交朋友。大家喜欢这一群可爱的白色小精灵吗?你们了解到哪些有关白鲸或其他鲸的知识呢?(学生交流搜集的资料。)

　　(二)复习巩固。

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　　四，读写结合，拓展文本

　　通过学生一节课投入的学习，对于故事情节中的每一个人都会有自己独特的感受和见解。所以，最后创设情境，引导学生进行拓展练笔，学生写写对参加营救白鲸的人想说的话，就是让学生将自己的真实感受表达出来，对文章的感情升华。又能给学生留下一个思维的空间，发挥了他们的想象力，又锻炼了其语言能力。

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