《看浪花》是二年级语文下册的一篇选读课文，是一首充满童趣的诗歌。以下是学习啦小编为你整理的二年级语文看浪花教学设计，希望能帮到你。

　　二年级语文《看浪花》教学设计

　　一、教学目标

　　1. 能借助拼音，正确、流利、有感情地朗读诗歌。

　　2. 能透过语言的美来感受浪花的美，领悟到三个孩子愿望的美好。

　　二、教材简析

　　这是一首充满童趣的诗歌，全诗共分五小节。第一小节讲三个孩子坐在海滩看浪花。第二、三、四节分别讲三个孩子看着浪花展开各自的想象：让浪水变淡水;到海底去探险;到海底去采矿。第五节讲孩子们沉浸在想象当中，说说笑笑忘了回家。诗歌语言清新、活泼，琅琅上口。

　　三、教学过程

　　一、激趣导入

　　1. 今天这节课，老师要带大家去个美丽的地方。请小朋友们闭上眼睛仔细听，猜猜这个地方是哪儿?(播放海浪声音)

　　2. 看，浪花正唱着动听的歌在欢迎我们呢!(出示浪花图)

　　3. 看着这些浪花，你想说什么?

　　二、初读课文，掌握生字词

　　1. 接下来，就让我们走进课文，跟着三个孩子一起去看浪花吧!

　　2. 请大家自由朗读课文，遇到带拼音的生字词多读几遍，把课文读通顺，好吗?(生自由读)

　　3. 下面老师要考考大家，看谁在刚才读课文的时候已经把这几个词拼熟了，读会了。(出示生字词，指名读—小老师领读—齐读)

　　4. 这些词语的意思都能理解吗?有不能理解的可以提出来。

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　　去探险 戏黑鲨

　　去采矿 抱金疙瘩

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