《西湖》是苏教版 小学 三年级 语文 上册的一篇课文，本文是一篇描写自然风光的优美文章，作者以细腻的笔触向我们展现了西湖秀丽的景色。以下是考试啦小编为你整理的三年级西湖教学设计，希望能帮到你。

　　三年级《西湖》教学设计

　　教学目标：

　　1.能正确、流利、有感情的朗读全文，背诵自己喜欢的自然段。

　　2.学习本课11个生字，理解由生字组成的词语。

　　3.会用“犹如”、“像”、“仿佛”，“宛如”等词语口头造句。

　　4.理解课文内容，感受西湖的清奇秀丽，激发学生热爱祖国山河的思想感情。

　　教学重点：

　　估计有很多学生没有去过西湖，对西湖的美景缺乏感性认识。因此在教学过程中要充分使用网络资源和媒体中等增加学生的感性认识。

　　教学难点：

　　这篇课文文句优美，因而给学生充分的朗读课文时间，结合课文理解词语的意思。

　　教学准备

　　投影片、生字卡片、网络资源、课件

　　教学时间:3课时

　　教学过程

　　一、第一课时( 预习 )

　　1、学生自读课文，学习生字词。

　　2、提供网络资源，让学生上网浏览各类文本、图片、视频资料，丰富学生对西湖的感性认识，激发学习兴趣。(预习准备)

　　二、(第二课时) 课堂 教学过程

　　(一)、调动积累、激趣揭题。

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　　五、 作业

　　把你喜欢的一段背诵下来。

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