《放飞蜻蜓》是 小学 三年级 语文 第六册的一篇课文，讲述了教育家陶行知先生教育孩子懂得蜻蜓是人类的朋友，并放飞蜻蜓的故事。以下是考试啦小编为你整理的放飞蜻蜓教学设计，希望能帮到你。

　　《放飞蜻蜓》教学设计

　　教材分析：

　　本文是一篇记事的文章，通过讲述老一辈教育家陶行知先生见一群孩子在捉蜻蜓，就因势利导，教育孩子懂得蜻蜓是人类的朋友，并放飞蜻蜓的故事，教育学生要爱护有益的动物，激发学生探求有关动物的科学知识的兴趣。

　　课文层次清楚，语言简洁，通过人物具体明白的对话，推进故事的发展，引起学生的阅读的兴趣，从中了解有关的科学知识，受到教育，并体会到老一辈教育家陶行知先生对下一辈的关心爱护和谆谆教导。

　　“捉蜻蜓”——“识蜻蜓”——“放飞蜻蜓”，这三部分环环紧扣，前后关联，形成一个完整的统一体。

　　本文教学，教师要引导学生反复阅读品味语言文字，通过角色朗读等形式，练习读好人物的对话，从而激起对蜻蜓极其他动物植物的有关知识的求知欲，并领略老一辈教育家的风范。

　　教学目标：

　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

　　2、学会本课9个生字，两条绿线内的7个字只识不写。理解由生字组成的词语。

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　　7.拓展延伸。

　　你知道我们的生活中有哪些伤害动物的行为吗?说说。如果这样的事情就发生在你的面前，你会什么做呢?

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