《养花》是北师大版 六年级 下册的课文，《养花》讲述了作者养花的情形，抒发了作者热爱生活的思想感情。以下是考试啦小编为你整理的养花教学设计，希望能帮到你。

　　《养花》教学设计

　　课文说明：

　　本文是我国现代著名作家老舍先生1956年12月12日发表在《文汇报》上的一篇散文。文中讲述了“我”养花的情形，从中感受到养花既须劳动，又长知识，能给人们带来乐趣，抒发了“我”爱花、爱养花，热爱生活的思想感情。

　　一、教学目标：

　　1.使学生体会养花既须劳动，又长知识，能给人们带来乐趣，激发他们热爱生活的情趣。

　　2.学习课文安排材料的方法，把 作文 写得有条理。

　　3.学习本课生字新词，并用“不是……就是……”，“要是……就……”造句。

　　4.熟读课文，概括中心思想，背诵第四至第七自然段。

　　二、教学时间：　　三课时

　　三、教学重点、难点：

　　训练重点是学习课文安排材料的方法。课文层次清楚，句和句，段和段之间连接紧密，过度自然，逻辑性很强，着重引导学生了解作者是怎样有条理地谈养花的乐趣的，逐段阅读，在理解的基础上概括每段的意思。有几处议论明理的句子学生理解稍困难些，其余的内容都比较易读易懂。应强 化学 生自读体味。

　　四、教学过程：

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　　五、课件出示作业

　　总之，本课的设计理念为以阅读老舍的《养花》等老舍的作品感受作家语言的亲切和自然，热爱生活的情感。以此课例提高学生的阅读和理解等方面的能力

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