《孔明智退司马懿》是 语文 五年级 下册的一篇选读课文，课文讲述的是孔明空城计智退司马懿大军的故事。以下是考试啦小编为你整理的孔明智退司马懿教学设计，希望能帮到你。

　　《孔明智退司马懿》教学设计

　　【教学目标】:

　　1、品味语言文字，感悟孔明计策的奇妙和人物形象的独特魅力，感受经典名著的魅力。

　　2、有感情地朗读课文，激发学生阅读古典名著的兴趣。

　　【教学重点】对人物形象的分析，让学生感受到故事本身的魅力，从而激发他们阅读名著的兴趣。

　　【教学难点】分析计策成功施展的原因，理解展示人物之间较量的作用。

　　【教学过程】

　　一、 复习 导入，回顾课文主要内容

　　1、齐读课题。

　　2、首先我们来回顾一下，课文的主要内容是什么?

　　过渡：孔明摆下空城计(板书：空城计)智退司马懿大军，那孔明到底“智”在何处呢?(板书：智)让我们再次走近课文。

　　二、品读课文，正面感悟孔明的“智”

　　自由读课文，把你认为最能体现诸葛亮“智”的句子用波浪线划出，然后仔细地读一读，想一想，为什么你觉得这个地方体现了诸葛亮的机智。

　　随机教学

　　预设(一)

　　孔明传令，教“将旌旗尽皆隐匿;诸军各守城趁铺，如有妄行出入，及高言大语者，斩之!大开四门，每一门用二十军士，扮作百姓，洒扫街道，如魏兵到时，不可擅动，吾自有计。”

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　　第八十四回 陆逊营烧七百里 孔明巧布八阵图

　　第九十回 驱巨兽六破蛮兵 烧藤甲七擒孟获

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