《小狮子爱尔莎》是语文三年级下册的一篇选读课文，这篇课文讲的是一只狮子和人相处的故事。以下是学习啦小编为你整理的小狮子爱尔莎教学设计，希望能帮到你。

　　《小狮子爱尔莎》教学设计

　　教学目标：

　　1.认识21个生字，学会其中14个;正确读写“岩石缝、抚摸、葡萄糖、饮料、钟头、路程、教训、选择、实验、资源”等词语。

　　2.有感情地朗读课文。

　　3.了解小狮子爱尔莎的成长过程和生活习性，“我”和小狮子的亲密关系。

　　4.理清课文的叙述顺序。

　　教学过程：

　　(一)观看图片，揭示课题

　　①出示一组狮子图片，带领学生欣赏。

　　②在你们的印象中，狮子的性情怎样?(凶猛)

　　③这节课我要向你们介绍一位既温柔、可爱、又善解人意的小狮子——爱尔莎。

　　(二)欣赏课文录音，思考本文主要讲了一件什么事。

　　指名同学概括主要内容。

　　(三)学生自读课文，体会文章思想内容。

　　(1)分组交流：文中的哪些地方使你最受感动?

　　(2)指名同学在全班说并陈述理由。

　　教师加以适时点拨，帮助学生领会作者和爱尔莎之间的关系为什么会这样亲密。

　　(四)这篇文章写得如此感人，那么它在写法上有哪些值得我们借鉴的地方?

　　(1)文章以情感人。

　　(2)语言朴实、更突了作者与爱尔莎这间的亲密感情。

　　(3)运用了比喻，拟人等修辞手法。

　　(4)叙述有一定顺序。

　　(5)围绕中心，把事情写具体。

　　(五)总结、扩展

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　　d、读后，说说你有什么感受?学生自由发言，用一句话表达自己的情感。

　　三、有感情地朗读全文。

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